12BET官网

350字作文大全四年级上册方特水上乐园作文400字四年级六写物的讲义写人的40左右

Posted On
Posted By admin

①材料中其他商人对铜像的废料唯恐避之不及,只有年轻人换了一种思路,将废料加工成商品,是一种创新,也可从创新教育来立意。

材料中的年轻人用大铜像的废料制作小铜像,在小铜像和大铜像之间建立了特殊的联系,赋予了小铜像独特的意义,使小铜像获得了巨大的附加值,让小铜像与其他的铜像差别开来,这是年轻人获利的关键。说明这位年轻人善于发现商机,具备变废为宝的能力,可以作为文章最恰当的立意。与教师相关联,中心论点就是要求教师在教育教学的过程中善于发现学生的闪光点。

发现学生的闪光点,要尊重学生的个体差异。学生的个体存在差异,因而需要教师在差异中找到每个学生的闪光点。这与中医常说的“同病异治、异病同治”是一个道理,一个班级的学生有相同之处,必然也有差异,教师对待学生也要因人而异、因时而异。不同的个性,决定了学生不同的闪光点。教师要认真观察每个学生的优点和进步,及时给予不同的鼓励和表扬,让每个学生都感觉到自己是与众不同的,从而能正确认识自己的长处以及与别人的差距。

伯乐发现了千里马,是出于商人对于机遇的敏锐;”韩愈的这一声叹息,少一点挖苦。被发现是一种幸运。是出于基本的职业素养。道尽了千年来多少人才被埋没的遗憾。

”教师在教学过程中要多一点表扬,发现是一种能力,少一点批评;让鼓励、赏识代替责备,年轻人发现了“废料”的价值,让每一位学生快乐地学习、健康地成长。少一点否定;百转千回,“千里马常有,多一点赞许,教师能发现学生的闪光点,是得益于常年识马的经验;而伯乐不常有。罗丹说过:“生活中不是缺少美,多一点肯定,善于发现学生的闪光点,而是缺少发现美的眼睛。

发现学生的闪光点,让学生在自信中成长。学生是处于发展过程的人,这就意味着学生还不是一个成熟的人,他们具备强烈的好奇心和探索欲。这也表明他们会犯这样那样的错误,是一个需要在教师指导下健康成长的人。人人都渴望成功,害怕失败,学生也不例外。如果他们不经意的错误,就受到教师的责备和抱怨,这样会非常打击他们的自尊心和自信心,从而失去探索新事物的动力。一个丧失了信心的人是无论如何也不会走向成功的。作为教师,不能因为学生的小错误,将学生的潜能完全否定,要看到学生未来的发展潜能,帮助学生建立信心,更好地发展。

②废料如果处理不当就会面临严重的处罚,这无疑是一种挑战,所以其他人都不愿意承担这个风险,年轻人在挑战中抓住了机遇,并且成功了,说明挑战和机遇是同时存在的,故可以作为文章的立意。

发现学生的闪光点,让赏识代替责备。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师的表扬如春天般温暖,抚慰着学生的心灵。教师的责备如冬天般凛冽,打击着学生的自信。严师出高徒是大多数教师的执教理念,但过犹不及。在学生时代我们或多或少都会遇到这样的教师,他言语激烈,经常用最极端的话去责备学生,试图以这样的方式让学生认识到错误,但结果往往事与愿违。这样的教育方式只会让学生更加叛逆,破罐子破摔,最终摧毁学生的自信心,影响他们的一生。最近一则学生毕业多年,当众掌掴教师的视频在网络上疯传。据悉,打人者称该教师在初中时曾辱骂他,给他的人生造成了不可磨灭的伤害。这是当事者的悲哀,更是教育的悲哀,如果该老师用赏识代替责备,就不会有今天这一幕的发生。

某5A级景区为清理景区翻新铜像留下的废料,向社会广泛招标,但好几个月过去了,没人应标。一名年轻人听到消息后,立刻投标。当地许多公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为,该省刚出台了非常严格的垃圾处理规定,弄不好将面临严重的处罚。就在一些人要看这个年轻人的笑话时,他开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化,铸成小铜像;把水泥块和木头块加工成铜像的底座;把废铜、废铝做成景区的钥匙。

Related Post

leave a Comment